EL LUGAR MÁS BONITO DEL MUNDO

“El Lugar más Bonito del Mundo”

Autor: Ann Cameron.

COMPRENSIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN,
POR: Janes Lopez Rosas.
1. ¿Cuál es el título original del libro?
2. ¿En qué año fue publicada por vez primera?
3. ¿Quién es Pablo Zavala?
4. ¿Quién es el personaje principal de la historia?, Descríbalo.
5. Realice un cuadro de los personajes secundarios y terceros.
6. ¿Dónde se desarrolla la historia? Descríbalo.
7. ¿Quiénes se robaban l maíz plateado?
8. ¿Qué hacía Juan en las noches tranquilas?
9. Interpreta: “no estás solo: nosotros estamos aquí contigo”
10. ¿Qué era lo más importante para el pueblo?
11. ¿Por qué su padre los abandonó?
12. ¿Cuántos años tenía su madre cuando se quedó sola?
13. ¿Cómo llegaron a vivir a la casa de la abuela?
14. ¿Cuál era el oficio del tío Miguel?
15. ¿Cuántos tíos tenía Juan?
16. ¿De qué manera se ganaba la vida la abuela?
17. Interprete: “La electricidad y el agua caliente son cosas caras y no necesarias”.
18. ¿De qué manera se ganaba la vida la madre de Juan?
19. ¿Por qué Juan es abandonado por su madre?
20. ¿Por qué la abuela no quería que Juan durmiera con ella?
21. ¿Por qué Juan se puso a llorar desconsoladamente?, narre la razón.
22. ¿Dónde duerme a Juan aquella noche?
23. ¿Cuál era la regla del sobre el portón de entrada?
24. ¿Por qué Juan fue en busca de su madre?
25. ¿Dónde durmió Juan aquella noche, cuando estuvo en el cuarto donde vivía su madre?
26. ¿Con qué se había tapado?
27. ¿Qué le recordó su madre en un susurro?
28. ¿Quién de sus tíos le enseño a Juan a dar saltos mortales?
29. ¿Cuál fue su primer trabajo de Juan?
30. Interpreta: “Tiene que hacer un buen trabajo cada vez y todas las veces. Si no lo hace, no será capaz de ganarse la vida”.
31. ¿Qué le hacía sentir triste a Juan?
32. ¿Qué decía la Ley?
33. ¿Juan, cómo aprendía a leer?
34. ¿Cuántos años tenía Juan cuando quería ir a la escuela?
35. ¿Cómo se llama la maestra?
36. ¿Cómo demostró Juan que sí sabía leer?
37. ¿Qué decía en la nota y quién lo había enviado, porqué?
38. ¿Quién leyó la nota?, ¿porqué?
39. Narre, porqué la abuela se puso a llorar abrazando a Juan.
40. ¿En qué lugar de la ciudad estaba escrito “El Lugar más Bonito del Mundo”?
41. ¿interpreta las últimas 18 líneas del libro?
42. Cuéntenos tu experiencia de tu lectura.
43. Qué opinión te merece el libro.
44. Qué opinión tienes sobre la mamá de Juan.
45. Qué opinión tienes sobre el padrastro de Juan.
46. Qué opinión tienes sobre la abuela.
47. Diríjale una carta al autor.
48. Diríjale un mensaje a Juan.
49. Realice su vocabulario.
50. Dibuje la escena que más de cautivó.

Cinco días en la vida Lucrecia Parker

“Cinco días en la vida de Lucrecia Parker”

Autor: Felipe Lucio de Pezet.

Un hermoso poema que escribió Lucrecia:

Yo te buscaré
como de niña buscaba
los lirios en el campo,


y cuando te encuentre
te amaré
con ese amor que no muere,
con ese amor que vive
después de muertos los que aman,
y si te pierdo,
te lloraré
hasta que la infinita amargura
de mi tristeza me deje morir.

COMPRENSIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN
Por: Janes López Rosas.




















I.- DATOS PREAUMBULOS DEL AUTOR:
1. Realice un cuadro de los personajes (primarios, secundarios y terceros)
2. ¿Quién era Norma Parker?
3. ¿Dónde residía Norma Parker?
4. ¿Porqué norma viaja al Cerro de Pasco?
5. ¿Dónde estaba ubicado su antigua casa?
6. ¿Qué encontró en el viejo baúl?


















II.- SOBRE LA OBRA:

7. ¿Dónde había nacido Jorge Luis Patino?
8. ¿Dónde estudió la secundaria?
9. ¿Dónde estudia finalmente sus estudios superiores?
10. ¿Qué estudia?
11. ¿A qué había llegado al Cerro de Pasco?
12. ¿Quiénes eran sus padres?
13. Describa sus características del personaje principal
14. ¿Cuántos años tenía residiendo en Perú?
15. ¿Dónde exactamente residía en Lima?
16. ¿Cómo era su vida mientras estudiaba su profesión?
17. ¿Dónde se había alojado aquella noche Jorge Luis, al llegar al Cerro de Pasco?
18. ¿Qué le fascinaba hacer?
19. ¿Cómo y porqué llegan a conocerse con Lucrecia?
20. ¿Qué día se conocieron?
21. ¿Cómo se llamaba el marido de Lucrecia?
22. ¿Cuántos hijos tenia Lucrecia?
23. ¿Dónde trabajaba el marido de Lucrecia?
24. ¿Por qué se quedó sola Lucrecia los cinco días?
25. ¿Dónde había nacido Lucrecia?
26. Narre brevemente su vida
27. ¿Dónde vivió Lucrecia la llegar a Cerro de Pasco
28. ¿Qué se dice de las Truchas?
29. ¿Cuántos años tenía Lucrecia y cuánto su marido el día que se casaron?
30. ¿A dónde fueron a pasar su Luna de miel?
31. ¿Cuál fue la actitud de Jorge Luis en la casa de Lucrecia?
32. Averigüe dónde queda Antofagasta.
33. ¿Qué se dice de todo la Plata sacada del Potosí?
34. ¿Qué cosas solamente le interesaban a su marido de Lucrecia?
35. ¿Qué estaba sucediendo en la empresa para que Jorge Luis también tuviera los cinco días libres?
36. ¿Cómo fue su primer contacto amoroso entre Lucrecia y Jorge Luis, narre porqué?
37. ¿A dónde fueron a pasear el sábado?
38. ¿Lucrecia, a quién confidenció su sueño vivido?
39. ¿Según el autor del libro qué es un canto rodado?
40. ¿Qué tiene que ver el canto rodado entre los protagonistas principales del texto?
41. ¿según el texto Lucrecia piensa separarse de su marido?, justifica su respuesta.
42. ¿Qué le ruega Lucrecia a Dios, y Porqué?
43. ¿Qué sucedió con Lucrecia para que sólo fueran cinco días?
44. ¿Cómo se llamó el hijo, fruto de este amor entre los protagonistas?
45. Dibuje un mapa señalando los lugares (Cerro de Pasco) donde se desarrolla la historia.

III.- CRÍTICA Y COMPOSICÓN:
46. ¿Por qué cree que las dos partes del canto rodado se volvieron a encontrar? Crea un final para esta historia.
47. ¿Cuál sería el tema principal?
48. ¿Qué opinión te merece Lucrecia?
49. ¿Qué opinión te merece Jorge Luis?
50. ¿Cómo debió actuar mamá Llanos al enterarse que Lucrecia estaba siéndole infiel a su esposo?
51. ¿Lucrecia debió aceptar la propuesta de Jorge Luis (que se divorciara)?
52. ¿Quién de los personajes no te hubiera gustado ser, porqué?
53. ¿Cómo te sentirías si estuvieras viviendo una experiencia parecida?
54. Qué recomendarías a los futuros lectores
55. ¿Qué te opinión te merece el libro?

LA NUTRICION EN EL EMBARAZO

Por: Janes López.

Toda materia existente en nuestro planeta que posea la capacidad y actividad propia, ya sea biológica y mecánica, requieren para su efecto ciertos componentes que son denominados Energías, como: el vehículo de transporte del combustible, los vegetales de los nutrientes que absorbe de la corteza terrestre y de los rayos solares, lo mismo que los Seres Humanos de los alimentos, no obstante, específicamente, este último, está compuesto por nutrientes de origen variado y distinto, cumpliendo así cada una de proporcionar al organismo humano para su funcionamiento y subsistencia biológica; el aporte calórico proteico que son suministrados por los diferentes nutrientes dadas a través de la ingestión alimenticia cumpliendo así estándares de nutrición como lo recomienda la OMS (Organización Mundial de la Salud), Helsinki: proteínas 15%, carbohidratos 55-60%, grasas y lípidos 30% y fibras 3%, considerando esta como una adecuada nutrición por día en una persona adulta; en efecto, si ellos se recomienda para una ración diaria de una persona adulta normal, se estipula que en las mujeres embarazadas se requiere de manera imprescindible un adicional de nutrientes alimenticias, por ser una etapa de desarrollo y crecimiento del Neonato en gestación, ya que, este, obtiene de la alimentación de la madre los nutrientes necesarios para su desarrollo, de allí es bien sabido que el estado y forma nutricional antes y durante el embarazo influirá en el resultado final del mismo.

El aumento de peso en una mujer embarazada es parte del proceso natural donde se necesita grasa al inicio del embarazo para luego producir leche y amamantar al nuevo ser; posteriormente, luego del alumbramiento irán desapareciendo de manera gradual por la actividad de amamantar, pero el aumento de peso no sólo se debe a la grasa que se acumula, sino también al pequeño mundo donde se inicia y desarrolla el nuevo ser, llamado placenta que viene a ser el sitio principal donde se producen las hormonas que regula el crecimiento fetal y desarrollo materno, como también es el medio de intercambio y proporción de nutrientes, oxígeno y productos de desecho, y; además el volumen de sangre producida por el cuerpo de la embarazada aumenta 1,5 litros aproximadamente.

Es difícil y erróneo establecer normas de nutrición para el aumento de peso exacto, ya que varían en cada individuo dependiendo del estilo de vida, de datos sociodemográficos, antecedentes patológicos y obstétricos, mas bien luego de una evaluación y reconocimiento a inicios del embarazo el médico establecerá una dieta adecuada de acuerdo a la paciente-gestante; sin embargo, se estima que en la gran mayoría el peso de aumento ideal debe oscilar entre 9 a 12 kilos, o como lo recomienda la Nacional Academy of Sienes (NAS, The latest…, 1990) el aumento de peso en la mayoría de las mujeres en este proceso debe oscilar entre 12,5 a 17,5 kilogramos, de 14 a 20 kilogramos en quienes tienen menor peso y 7,5 a 12,5 kilogramos en mujeres con sobrepeso, lo ideal es mejor aconsejar que coman bien y lo suficiente que viene a ser uno de los aspectos importantes que se puede hacer para el bienestar del bebé y de ellas mismas;

por tanto seguir una buena dieta requerirá de considerable responsabilidad, un hábito alimenticio considerándose sobre todo en calidad mas no en cantidad; por lo que la alimentación adecuada para estas etapas deben ser saludables, balanceadas, nutritivas además con aportes extras muy ricas en calorías, proteínas, vitaminas y minerales tales que se encuentran en los cereales como frutas, vegetales, carnes, lácteos y huevos.

Se recomienda el consumo de ácido fólico, vitamina que ayuda a prevenir el riesgo de malformaciones en el sistema nervioso del bebé de 0 a 4 y 1 Mg. Al día, durante todo el embarazo, que dicho sea de paso esto se halla en el tomate y verduras de hojas verdes.

Siendo responsables con los hábitos alimenticios de nutrición y con las reglas de asistir de manera estricta a los controles prenatales, como lo señala el Gíneco-obstetra Napoleón Paredes, los controles permiten diagnosticar alguna patología para solucionarla a tiempo, estos implican, pruebas y análisis de sangre, glucosa, conocimiento de antecedentes clínicos de la madre y exámenes auxiliares como la ecografía para saber con exactitud la edad gestacional y la manera de cómo está implantado el bebé, sirviendo todo ello para darle a la futura madre recomendaciones que sean necesario en su caso.

Las ventajas que se generarían luego de la actitud positiva frente a las recomendaciones serán bastante beneficiosas para la salud del niño y de la madre evitando así abortos, anemia, toxemia, partos prematuros, talla y peso del niño por debajo de los estándares + (2,50 Kg.) entre otras complicaciones.

Estudios nutricionales en mujeres embarazadas han demostrado su relación definida entre la dieta materna y el estado del niño al nacer; lo mismo que la omisión a las recomendaciones son originados por una dieta insuficiente; debiéndose además evitar el consumo de sustancias nocivas y dañinas como: golosinas, por carecer de nutrientes, alimentos chatarra por contener exceso de grasa, gaseosas porque no aporta mas que azúcar, alcohol, cigarrillos, cafeína y el consumo de cualquier pastilla sin consulta previa por el médico.